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日期: 2.4.2010 [3]
没气没力的歌
JC说歌唱家多是大只佬，够气魄，怕我这小蜻蜓会唱到“飞起”，他搞不好是对的。今天一开 始时又是气若游丝地唱，后来边唱老师边替我“打气”才有点气色，唱到高音处又出现“凹腹”的问题。唉，今天老师有点感冒，还要“助唱”。老师，辛苦了。
这一轮选唱日本演歌，缅怀一下那段属于过去的记忆。八代亚纪 (Aki Yashiro) 的雨の慕情 (Ame no Bojou ) 、夏川里美(Natsukawa Rimi) 的涙そうそう (Nada Sou Sou)，听得陶醉，为之动心。这些演歌听起来悠长婉转，有很多转音，尾音拉得长长的^^^但是很有质感，没有力气是拉不上去的，这个礼拜更要加油锻炼气魄喽。
原曲
雨の慕情 - Ame no bojou
八代亜紀 - Aki Yashiro
曲风(Genre) - 演歌(Enka)
心 が 忘れた あのひとも
kokoro ga wasureta ano hito mo
膝が重さを覚えてる
hiza ga omosa wo oboeteru
長い月日の膝まくら
nagai tsukihi no makura
煙草プカリとふかしてた
tabako pukari to fukashiteta
憎い 恋しい 憎い 恋しい
nikui koishii nikui koishii
めぐりめぐって 今は恋しい
meguri megutte ima mo koishii
雨々ふれふれ もっとふれ
ame ame fure fure motto fure
私のいい人つれて来い
watashi no ii hito tsurete koi
雨々ふれふれ もっとふれ
ame ame fure fure motto fure
私のいい人つれて来い
watashi no ii hito tsurete koi
一人で覚えた手料理を
hitori de oboeta teryouri wo
なぜか味見がさせたくて
nazeka ajimi ga sasetakute
すきまだらけのテーブルを
sukima darake no teeburu wo
皿でうずめている私
sara de uzumete iru watashi
きらい 逢いたい きらい 逢いたい
kirai aitai kirai aitai
くもり空なら いつも逢いたい
kumorizora nara itsumo aitai
练唱
小雨小雨 (黄乙玲)
感情路已經無愛‧悲傷誰人知，
這段路苦苦等待‧你甘會瞭解
阮的愛無人理睬‧甘是天安排，
誰人來安慰阮‧這份無奈
恨甲愛‧在心內‧像澎湃的大海，
阮期待有一份真心的愛
小雨小雨‧阮的等待‧你甘有瞭解，
哪通看阮孤單一人‧吞淚心悲哀
小雨小雨‧阮的等待‧你若有瞭解，
請你替阮傳達乎伊‧阮的真情愛
检讨
- 音量很小 - 是气控和"凹腹"的问题
- 声量的控制 - 小火^中火^^升温^^^
- 发音出差 - (oops - 第一次耶!) - "传达"闽南语要念"duan da" 而不是"chuan da"
- 不流畅：副歌处有中断音 - 音乐快，气控还没掌握好
- 歌的节奏要唱出来
- "小雨小雨 阮的等待 你若有了解" 后要深深吸饱满的气才可以把最后一句唱完呀！
- "请你替阮传达乎伊阮的真情爱" - "爱" 要拉长， 唱"a...i", 不是"ai..."
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日期: 16.4.10 (4)
状况频频
上个礼拜没上课，因为老师清晨六点才从KL回到新山，累垮了。今天老师的状况也不是很好，不过还是来上课了。我看见白板上密密的行程，老师想必是累环了。忙碌了就会累，累了就会疲惫，疲惫了就会出状况。
我今天的状况也好不到哪里，居然忘记带练唱笔记了。而歌声出现的状况就是真假音的混合。老师说这样的声音不适合唱流行曲，于是老师又授以我另一练气法门: 提肛法。好吧，这个礼拜就学这一招。
第一次听到"提肛"这个词我不明所以，后来我知道，腹式呼吸配合提肛呼吸对练气是很有帮助的，现在我也知道什么叫做“气”，唱歌就是练气练武功，不能急呀不能急，你要一步一步来，梁文福的"一步一步来"轻轻在耳边响起。
今天学生的练唱时间似乎也出了状况，老师有点忙... 我的练唱在老师的抱歉中结束了。唯一没有出状况的是声量的控制。Yes！我做到了。
练唱
- 小雨小雨 (黄乙玲)
- 怎么声音飘得那么遥远？ （我不知道为什么，老师、）
- 你肯定我是叫你唱原调吗？（是的，老师）
- 把原调降一来唱
- 呐气前稍提肛
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日期: 23.4.10 (5)
问题? 答案?
今天是回答问题的日子。今天老师没有讲评，只有提问 。但老师只提出问题，没有提供答案，因为答案已经告诉过我了， 无须多说。 是这样吗? 问题的答案，要我自己去找。
练唱
小雨小雨 (黄乙玲)
第一遍
每一堂课唱第一次都是战战兢兢地，这是怯场的征兆。什么时候才会不怯？ 唱完了， 老师说："苑蒂，你觉得这样的歌声会吸引人吗？" 这个问题让我不知所措，脑子里立刻浮现一个小学生被老师责问的画面："ＸＸ，你觉得这样做是对的吗？" ＸＸ 窘迫地看着地面的无助...我有整十秒的时间没有正视老师，我的脑子一片空白，我没听见老师在说些什么。我只记得老师的最后一句话："好，我们再来一遍呵。"
第二遍
苑蒂的魂回来了..．老师是说我的歌声一片空白，歌声没有感情，不是说我的声音在飘，不是吗？要相信自己，我整个礼拜一路走来，已经改正了凹腹的毛病，我的确可以用腹部呼吸，提肛法是有效的。沉静，沉静．来个深呼吸，好好地唱，用心地唱，用劲地唱，呐气前要提肛，要专注．．．唱完了，老师说："苑蒂，这次唱的和第一遍的比较，你觉得怎样？" "我...我不知道。"是我小声的回答，我真的不知道。
第三遍
这一次，老师要我张开口就唱，不必去想什么呐气，气的掌控之类的，把歌唱完就好。唱完了，老师问："苑蒂，这次唱的和第二遍的比较，你觉得怎样？" "...这一次很明显的是糟透了，没有感情，没有生命，就只是把歌唱出来。" 是我肯定的回答。 "你第一遍唱的就是这个样子。" 是老师的回应。" 是吗？那么糟糕，我居然没听出来吗？
节奏／节拍
还有一个毛病。就是整首歌的节奏感没有唱出来。老师示范了一次，我感受到了。老师的音感真好，他唱的时候我可以清楚地感受到歌曲的节拍，这首歌有很多连拍：二连拍、三连拍、四连拍。这首歌的节奏也有很多变化：第一段和第二段的节拍是不一样的。第一段很明显的是 ＞－ ＞－(重／轻) 的四拍子，第二段又有点象disco的拍子，副歌的时候节奏很强，一波一波地袭来。
第四遍
这一遍是纯粹节拍的练习。在老师从旁指引下，能够感受到节奏的feel真好。老师又问了："那这次唱的和第一遍的比较，你觉得怎样？" 我只能莞尔一笑。
嘴型和尾音
这首歌的原曲是日本演歌，有很长很好听的尾音，我知道我的尾音还没有唱好。老师说唱歌時嘴型要正確，尾音要确实地唱出，唱時嘴型是圆满的，蕴涵着饱满的气，慢慢放出來，不只是空洞的喉部的声音。
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日期: 30.4.10 (6)
代价
上个礼拜受挫后觉得有点枉然，问题真的有答案了吗？我的问题症结找到了吗？有点茫然，但歌还是要唱下去的。唯一不同的是，我这个礼拜只唱一首歌，只专注于"小雨，小雨"。平时除了练唱的歌外，总要唱一些其他的歌调剂调剂。这个礼拜是豁出去了，开机拿起麦就是"小雨，小雨"，有时候唱到腰酸了，腹腔的气掏空了，真的唱不下去了，才怅然作罢。不晓得是否有邻居被我闷死烦死...这七天N小时不明的酸楚换来的就是老师那句："刚才那遍唱得不错。"
今天，节奏的失调大体上是改正了，只是偶尔还是会走一、两次拍子，第一次唱还是失控。但老师说今天歌声里多了一点点东西，让我再去深入探索一下...
我深深知道，声音的伸缩性和张力，并非一朝一夕练就，要做到声音收放自如，也非一日之功。今天，老师着重于嗓音（vocal）的练习，尤其是第一段歌的尾音，我的课业就是练习如何以声音演绎出第一段歌中的无奈。
练唱
- 小雨小雨 (黄乙玲) - 第一段尾音的练习感情路已經無愛 悲傷誰人知... ...
這段路苦苦等待 你甘會瞭解... ...
阮的愛無人理睬 甘^是天安~~排^^...
誰人來~~ 安慰阮~~ 這份無~~~奈 ...
另一个七天，另一轮N小时，另一段酸楚, 换来的又会是什么呢？
日期: 7.5.10(7)
雨不下了
练唱真的好累，这就是追梦的代价吧。 不知不觉地，小雨竟淅沥淅沥下了一个月。一个月下来， 我唱的不再是没气没力的歌。虽然声音还是不够扎实 ，老师说歌声的厚实度是会加强的。 我期待那么一天!
今天为“小雨，小雨”做最后的“润色” （touch up）。老师说吐词的清晰度尚待改进 - 尾音还是唱得不好，听起来蒙蒙的。 依照老师的指示唱了几遍，尾音听起来似乎比较清楚了一些...
练唱
小雨小雨 (黄乙玲) - 第一段尾音的练习
注意
- 拉尾音时嘴型像打哈欠一般
- 喉部不要锁紧
- 舌根往下
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